《冰雪大冒险》今天很开心参加了小浪举办的观影活动《今夜在浪漫剧场》一部柏拉图式的纯爱带着一些童话味道的电影本片通过男主人公爱上了电影里的公主因为一场意外公主从电影里走了出来来到了男主的世界从而引发的一系列故事我们这一辈子会忘记很多曾经带给自己欢乐的人或事而有些美好的事物因为被遗忘而不复存在毕竟那些事物是曾经带给你欢乐和美好也许我们要做到的就是尽量不要遗忘它们才会存在的更久一些谢谢小浪希望以后有机会还可以参加观影活动 我真的是只金鱼吧只有7秒的记忆看首映的时候真的有完全沉浸在电影了哭到流鼻涕一出电影院我就回忆不起来有点剧情了不过攀登者真的很好看吴京老师演的方五洲太让我心疼了登上珠峰却不被国际不被认可在那个年代艰难的年代中国腹背受敌太需要一次登顶来证明自己维护领土完整这样的重担压在方五洲队长的身上还有来自对同伴和女朋友责任的压力台北电影节“国际新导演竞赛”为台湾唯一新锐导演长片国际竞赛今年共有来自88个国家553部影片报名近五年来达倍数成长今年创历届之最最后入围的12部影片中台湾电影有两部包括《谁先爱上他的》、以及黄荣升《小美》评审团主席廖庆松称赞新导演们表现杰出议题具深度广度也关照不同族群与文化他自叹不如表示:“我年轻时都没你们拍得这么好”印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾;印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事;本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心;影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 熊大熊二光头强意外穿越回恢宏的石器时代在原始部落与猛犸象、剑齿虎等一众奇特生物开启了眼界大开的奇幻之旅在电影中都桂宇多为与王宝强的对手戏从一开始的兄弟情到后期背叛再到最后成为仇人三个阶段的转变都桂宇从肢体语言、眼神诠释等方面传达了更为深刻的心理活动与王宝强对戏毫不怯场打戏表现的恰到好处这个春节让观众记住了屠昊这个角色...